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心语心愿作文,心语心愿作文16篇,心愿作文

心语心愿作文

  • 心语心愿作文16篇 心语心愿作文(篇1)

    内心的丰富多彩丝毫不逊色于自然的形形色色,酸甜苦辣,喜怒哀乐,都隐瞒不了身体最真实的器官——心。用慈爱的心去看待世界,用包容的心去原谅他人,用真切的心去对待朋友,用朴实的心去诉说自己的故事。

    童年时,我有一个无话不谈的好朋友,她有着洋娃娃一样可爱的容颜,更如高山泉水般的纯净清澈,像一张纯净到连雪都自叹不如的锡箔纸。可就是这样的一个好朋友,让我伤透了她的心。黑暗至临,我曾不止一次在噩梦中与她相见,她那双清澈又无助的眼神让我夜夜惊醒,汗如雨下。

    那是一个昏黄的下午,天气燥热,心里像是有几千只猫爪子一样挠的人心神不定。她穿着一身洁白的公主裙怀中抱着一只芭比娃娃出现在我的视线中。看看自己,黑色的短袖上沾满了油渍、泥点与点点的墨痕,相形见绌下,一股莫名的妒意油然而生。她欢快地走到我身边,把手中的芭比娃娃递给我,“给你玩,欣欣。”看见自己脏脏的小手,我大力一挥,芭比凄惨的滚到了马路中间。她好奇的看了我一眼,转过身跑到马路中间去捡被我挥到地上的芭比。

    突然,一束刺眼的光打在她的身上,只听一声刺耳的刹车声后,一抹染着红色液体的公主裙闯入我的瞳孔,“一依!”我大叫一声。

    时间可以带走岁月,却带不走记忆,一依永远的离开了,是我莫名的嫉妒与虚荣害她永远离开了。而那抹染红的公主裙也成了我心中永远的记忆,那是属于黑暗的雷池。怀抱着已经残旧的芭比,我轻轻地说:“如果你还活着多好啊!”

    心语心愿作文(篇2)

    芸,我有话要和你说。

    芸,每次一喝酒我就有话要和你说,但又不知道怎么去和你说我的心里话。唉~芸,我刚刚在网上看到以前很好的同学也是朋友(女)的日记...虽然是她转的但我读起来就想是她自己的经历一样。一个不光爱情就连人生都颓废的命运。看到这我就想起了你...我是不是一个很不负责的人?我的贪图、我一时的错误甚至不负责任是不是影响了你的前程,你的一生?我很怕,我怕我变成那种连我也狠之入骨的坏蛋!虽然我怕的毫无头绪,但我就是再怕,一直再怕。

    我现在特别害怕女生,害怕一切可以让你受伤的东西,我不敢去面对自己的内心,我怕我控制不了“他”!西区克克说过“人性是变化的,而且这不一定是朝着好的方向”我相信我也不信。

    “相扶到老不容易”我现在才知道怎么个不易啊。芸,我想多爱你几年,直到..原谅我不能说永远,因为真心没有永远!

    我只想在爱你的日子里好好爱你。

    心语心愿作文(篇3)

    我渴望

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  • 心愿作文

    随着生活水平的提高,我们总是会需要用到许多范文,高质量的范文能得到更多人参考,你是否在寻找一些可参考的范文呢?请阅读由小编为你编辑的心愿作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

    心愿作文 篇1

    心愿,如一束光芒,让我们拥有了希望;心愿,如一颗大力丸,让我们拥有了力量;心愿,如一颗糖果,让我们拥有了快乐!我有一个美好的心愿,我的心愿就是长大以后当一名医生。

    在我的心目中,医生是一个纯洁崇高的职业。他们本着治病救人的职责,小到一般感冒门诊,大到手术,总是专心致志,一丝不苟,不得有半点的疏忽大意。当治愈了一个个患者的时候,他们笑了,他们得到了人们的尊重,做一名医生是光荣的。

    我曾经看到电视上报道过:一个叫叶欣的医生,在2003年的时候,我国曾经发生过非典这种病症,这位女医生尽自己的全力救助那些得非典的病人,而她自己却传染上了严重的非典,牺牲了自己宝贵的生命。这位年轻的医生,有多么崇高的品质啊!她不顾个人安危,以群体为主,我们要以她作为我们中国骄傲的榜样,我们要多向她学习,努力奋斗,为祖国做贡献。

    近些年来,新冠病毒正在危害着全人类的生命,而站在最前线的永远都是那些舍生忘死、救死扶伤的医生,他们努力救治每一个感染者,尽管新冠病毒传染性强,他们也不放弃一个重症病人。给病人全身检查,输液,有的还要从咽喉里插进管子,他们是冒着自己会被感染的危险去救治病人的。这些医生的行为令我感动,也让我下定决心要做一名医生。

    医生是治愈病人、让他们恢复健康、幸福生活的人;他们是与死神作斗争的人;是对人类康做贡献的人。医生用非常敬业的精神为病人减轻伤痛,救死扶伤。为病人托起一颗光芒、温暖、充满希望的太阳,是他们黑暗道路上的一只灯笼:是他们寒冷夜里温暖的火炉:是在他们处于绝境时伸出的一只援助之手。

    我知道当一名医生这个给愿望不是一朝一夕就能实现的。首先从现在开始就要努力学习,为着心中的理想而努力奋斗,只有这样才能成为一个博学的医生,才能实现心中的理想!

    “有志者事竟成”,我相信只要我努力,我的愿望一定会实现!

    心愿作文 篇2

    秋风微凉,衣袂飞扬,我负手站在山顶俯瞰众生,背后是你被风吹得飘忽不定的声音:“渐离,此去一别,怕是再不能相见。”

    我轻叹一口气,心知是不能再挽留。望着渐沉的夕阳,我薄唇轻启:“时间不早,你该出发了。”

    我注视着你离去的背影,然后取下背上沉重的乌木琴,为

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  • 心愿的作文

    作文是培养细致耐心和思考深度的好手段,写作帮助我们发掘生活中的欣慰和快乐增强自己的幸福感。一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情,我们可以参考哪些优秀高分作文呢?来品味此文感受瞬间的惊喜。

    心愿的作文 篇1

    2.因为没及时学音标,导致英语成绩不理想,所以我要争取在最短的时间内学会音标,会默写英标

    3.抄写《唐诗三百首》,在最短时间内抄完诗和诗意。

    4.……

    真巧,我也正好出生在过年时,大家都说我幸运,我也为我出生在这个吉祥的日子感到高兴。

    但是即使每年生日时都请来亲朋好友给我过生日,做许多好吃的,可我总觉得少些什么。仔细一回想,哦!原来少的是生日蛋糕!过生日没蛋糕怎么行?可在我们那儿,无论什么店子都关了门,回家过年去了。唉!过生日没蛋糕,即使有再多的美食,也抵不上呀!要是我的生日也有一个蛋糕就好了,即使只有一小块……所以,在生日是有一个生日蛋糕是我的第二个心愿。

    这些就是我最大的心愿,学习和生日,你有什么心愿呢?

    “happynewyear,happynewyear……”新年来了,祝大家新年快乐!!

    心愿的作文 篇2

    搏击长空是鹰的心愿;春华秋实是树的心愿;桃李满天下是老师的心愿我的心愿很小,只想拥有一辆自行车。

    记得我三年级的时候,就看见空地里,大街上,家门口有许多骑着自行车的大哥哥,大姐姐。看着他们在街上自由驰骋,我不经羡慕起来,于是一个小小的心愿在我心中萌发:我多想拥有一辆自行车并学会它。

    星期天,在我的软磨硬泡下妈妈在手机上下单了一辆自行车。那是我的第一辆自行车,小小的矮矮的`,看起来不威风也不气派,却是我最珍惜最喜欢的伙伴。从付款那一秒开始,我的心就被自行车牵走了,吃饭的时候想着它,连做梦都是我骑着自行车潇洒的样子。货一到,我就兴冲冲地骑上了它,于是,那段时间每天都能在各个地方看见我努力练习的身影。作业一写完,我就拉着妈妈去练习,我在前面,她在后面,一个骑一个推,就算摔倒了也不放弃。妈妈说我学习如果有这意志力,就根本不怕学不好了。不到一星期,我就熟练地掌握了骑车技巧,当然这中间我也付出了鲜血直流的代价。看着满腿的淤青,我并不觉得难过,反而觉得这是光荣的勋章。那段时间,上学放学我都骑着它,去小伙伴家玩也骑着,它简直成了我的专属旅游神器呢!

    如今我六年级了,也成为了在路上奔驰的大哥哥了,我的小小自行车陪伴了三年时光,也该光荣退役了,我多

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  • 心愿作文九篇

    此时您手中的这份“心愿作文”是经过精心挑选的,我相信它一定能够符合您的审美要求。作文是一种让我们更加了解自己内心世界的方法,通过写作,我们能够更加自信地表达自己。为了写出优秀的作文,我们可以多多学习和借鉴他人作品的亮点。希望您能够将此页面收藏起来,以便未来发现更多有用的资料!

    心愿作文(篇1)

    杨河镇中心学校五年级语文电子备课 草原

    教学目标:

    1.理解课文内容,体会汉蒙情深、民族团结的思想感情,激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。

    2.学习本课生字、新词,着重理解书后读读写写中的词语。练习用关联词语造句。

    3.领会课文中对事物静态和动态的描写。

    4.有感情地朗读课文,背诵课文第1自然段。

    教学重点、难点:

    重点:

    1、必通过语言文字展开想象,在脑海里再现课文所描写的生动情景。

    2、练习有感情地朗读课文。

    难点:理解重点句子。教学方法:读书自悟、悟中体情。

    学生学习方法:组织学生自主学习、合作探究,讨论交流。教学时间 三课时

    第一课时①

    一、教学目标

    (一)初读课文,了解课文内容。

    (二)学习生字、新词,着重理解课后读读写写的词语。

    (三)弄清课文记叙顺序,给课文分段。

    二、教学重点、难点

    (一)学习生字、新词,着重理解课后读读写写的词语。

    (二)弄清课文记叙顺序,讨论如何给课文分段。

    三、教学过程

    (一)揭示课题,启发谈话。

    在我国内蒙古、新疆等地有辽阔的草原。作家老舍访问内蒙时,身临其境,处在草原这一特定环境之中,油然产生了特殊的感情,目睹了蒙族人民待人接物的风俗习惯,又感受到了民族团结的深厚情意。作者把这些内容都活灵活现地写下来了。杨河镇中心学校五年级语文电子备课

    我们学习的这组课文读写训练的重点是:事物的静态和动态。我们前面学的《鸟的天堂》和今天要学习的课文《草原》都是本组课文的示范文。学习著名作家老舍先生的这篇访问记,不仅要理解课文内容。而且要认真学习作者是如何根据自己的观察和感受对事物进行静态和动态的描写的,使我们读后觉得又具体又生动。

    (二)学生听录音,了解主要内容。

    学生听配乐朗读录音,想象一下:

    1.草原的景色是怎样的?

    2.草原人民是怎样待客的?

    (三)学生自学生字、新词。

    (四)检查自学情况。

    1.教师出示下面生字、新词:“渲染、勾勒、迂回、鄂温克、

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